Parcours de coopération universitaire
Commencer par un cours, puis étendre sur la base de preuves.
Une coopération peut commencer par un sujet de recherche, une orientation ou un cours. Voici les trois étapes habituelles et les préparatifs attendus de chaque partie.
- ÉTAPE 01
Diagnostic conjoint
Comprendre les priorités de l’établissement, l’industrie régionale et les conditions existantes ; convenir d’un sujet.
À préparer :Orientations et cours en développement, secteurs régionaux prioritaires, installations de formation et types d’employeurs visés.
- ÉTAPE 02
Piloter
Commencer par un cours ou un projet conjoint, généralement sur un semestre, avec évaluation et bilan partagé.
À préparer :Cours pilote et enseignants, groupe d’étudiants, mentors industriels, grilles et unités de compétence.
- ÉTAPE 03
Étendre
Selon les résultats du pilote, étendre aux programmes, centres de recherche ou projets internationaux.
À préparer :Bilan du pilote, travaux étudiants et évaluations, périmètre et rôles de l’étape suivante.
Les bénéfices pour chacun
- Établissement
Un modèle visible et reproductible de coopération industrie-enseignement et de réforme pédagogique, avec des canaux internationaux.
- Enseignants
Sujets industriels traduits, unités de compétence, grilles d’évaluation et cas pédagogiques réutilisables.
- Étudiants
Expérience de projet réelle, retours de mentors industriels et Capability Passport.
Partir d’une situation réelle
Présentez votre secteur, les compétences visées et vos conditions actuelles.