Traducción de necesidades en competencias
De escenarios a unidades de competencia, formación y evaluación
Traducción en competencias y desarrollo del talento
Las empresas conocen sus objetivos, pero no siempre pueden precisar las competencias necesarias. Las instituciones ofrecen cursos, sin poder demostrar siempre que el alumnado adquiere las competencias que necesita la industria.
La traducción en competencias es el método de MOZI para cerrar esa brecha: una cadena trazable desde la intención estratégica hasta competencias formativas, evaluables y verificables, que incorpora los resultados de contratación a los estándares.
- 01
Intención estratégica
Objetivos empresariales y hoja de ruta tecnológica
- 02
Situaciones reales
Problemas y restricciones de planta detrás de esos objetivos
- 03
Tareas clave
Tareas que cambian con la tecnología
- 04
Unidades de competencia
La unidad mínima de competencia observable, formativa y evaluable
- 05
Diseño formativo
Cursos, proyectos y formación en el puesto basados en las unidades
- 06
Evidencias de desempeño
Trabajos, registros del proceso y desempeño en el centro
- 07
Evaluación
Evaluación conjunta de mentores de la industria y docentes
- 08
Capability Passport
Un registro continuo de evidencias verificadas de competencias
- 09
Aplicación y retroalimentación
Los resultados de contratación retroalimentan escenarios y estándares
Cómo se diferencia este enfoque
La traducción en competencias no sustituye el diseño curricular ni los modelos de competencias. Une situaciones industriales, formación y evidencias en una misma cadena.
| Desarrollo curricular | Modelos de competencias | La traducción en competencias de MOZI | |
|---|---|---|---|
| Punto de partida | Conocimientos disciplinares | Funciones existentes y necesidades organizativas | Intención estratégica y situaciones empresariales reales |
| Resultado principal | Programa y manuales | Competencias e indicadores conductuales | Unidades de competencia, tareas formativas y criterios de evaluación |
| Evidencias | Calificaciones de exámenes | Evaluación del desempeño | Trabajos, registros del proceso y Capability Passport |
| Ciclo de actualización | Ciclo docente | Cambio organizativo | Según la evolución de situaciones, tecnología y resultados de contratación |
Empezar por una situación real
Cuéntenos su sector, las competencias que desea desarrollar y sus condiciones actuales.